Les verbes en -ER

Verbes en -ER

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03_grammaire_a02.html

http://www.estudiodefrances.com/parler/presentparler.htm (Cliquer sur X pour commencer l'exercice !)

 http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit5/u05_grammaire_a01.html

 http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module1/3.3.html

 http://jeudeloie.free.fr/debutant/present1/oie.html

Verbe ETRE -conjugaison compléte-

Être:

http://storage.canalblog.com/56/04/356863/18339298.htm

http://fog.ccsf.edu/~creitan/q1etre.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit2/u02_grammaire_a01.html

http://www.glencoe.com/sec/worldlanguages/french/int_tutor/bonvoyagelevel1/chapter2.html

PRONOMS RELATIFS: QUI, QUE, OU....

ACTIVITÉS

QUI / QUE: explication et exercices.Cliquez ici !

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

QUELLE HEURE EST-IL?

PRESENTATION ET EXERCICES: 

http://lexiquefle.free.fr/heure.swf

Pratique:

Exercice 1 ( avec audio)

Exercice 2 (avec audio) : cliquez sur "START" pour commencer

Exercice 3 (avec audio): cliquez sur "START" pour commencer

Exercice 4: Placer les aigulles

Exercice 5: associer

PRONOMS TONIQUES

Exercice 1 (explication)

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4 (cliquer sur "play this game" )

ALLER

Exercice 1: associez

Exercice 2: complétez

Exercice 3: complétez

LES LOISIRS

http://www.tinglado.net/?id=les-loisirs

 http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=1&idunite=24&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=221

 http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Loisirs_01a.htm

IMPERATIF

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.3

 http://www.pole-formation-cci.org/images/stories/fle/site_activitesFLE/noel/HP_conseils_imperatif.htm

 http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-7-3-1

 http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit10/u10_maniere_a02.html

 http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-8-7-1
( avec AUDIO)

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit2/u02_grammaire_a04.html

 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.4

http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-7-3-2

ITINERAIRE 2

exercice 1: reconstruire le dialogue à partir de l'audio. Placez le texte au dessous de chaque image.

Exercice 2: Imprimez le plan de la ville (page 2, il y a les réponses, ne les regardez pas !!!) Puis, allez sur le site et écoutez les indications. Trouvez les endroits sur le plan. Vérifiez vos réponses. Vous pouvez aussi lire le texte.

Exercice 3: compréhension orale.

QUI EST-CE ? QU'EST-CE QUE C'EST?

http://www.trainfrench.com/French/Grammaire/Exos_grammaire/c_est_il_est/qui%20est%20ce/qui_estce_quest_ceque_cest.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_interro1.htm